制度的历史

同义词:
IH

制度历史(IH)是一种叙述,记录了制度安排(新的工作方式)如何随着时间的推移而演变,并创造和促进了实现项目或规划目标的更有效方式的关键点。IH由科学家、农民和其他利益攸关方以合作方式生成和记录。制度历史背后的一个关键意图是将制度因素引入研究组织的成功和失败的合理叙述中。

历史可以通过访谈和“写作工作坊”来构建时间表,对角色和关系有清晰的理解,探究是什么触发了成功的创新,并反思失败。从这种分析中得出的经验教训可以用于提高性能。在编写机构历史过程中促进行动者之间的对话可以促进学习和能力建设。

作为评估的一部分,一个机构的历史可以用来:

  • 记录方案和项目的体制创新
  • 诊断特定项目或方案所包含的创新体系
  • 强调有助于变革的障碍和机制。

良好的制度历史为相关研究组织和合作伙伴以及处于类似、可比环境的其他机构总结和总结经验教训,从而有助于农业研发领域的知识和理论建设。从评价的角度来看,制度历史的基本结果是对整个创新系统的合理和深刻的诊断,包括科学和非科学参与者,其中的特定项目或计划是一部分。IH可以通过…来揭示问题。

  • 描述实现环境
  • 描述参与者特征
  • 描述实现
  • 分析
  • 合成
  • 描述项目的影响
  • 描述/测量结果和影响
  • 理解原因的感知
  • 记录意想不到的后果
  • 检查与程序理论的一致性
  • 自我评估

机构历史文件的大纲

虽然没有固定的公式,但制度的历史可以有效地涵盖以下各阶段:

a.建立制度时间表
b.伙伴/演员清单和角色
c。制度创新-机构分析的主要内容,通过审查主题来探索变化的工作模式。历史可能会关注不同的制度创新主题,例如:

  • 与合作伙伴:改变了科学家、农民和其他利益攸关方之间的工作模式。
  • 交流:伴侣之间的交流有助于引出改变的行为。
  • 冲突管理:更成功的项目将冲突作为学习和创新的机会。伙伴关系项目中的冲突包括一个或多个伙伴的支配以及个人之间的关系等问题。
  • 学习:学习机制是制度安排的重要组成部分。问问题有助于批判性地思考如何吸取教训。

建议

  • 机构历史的主要目标是帮助科学家和他们的组织学习,所以他们积极参与这个过程是很重要的。
  • 推动这一过程通常需要具有广泛社会科学视野的推动者。重要的是,要帮助科学家在工作方式和不同的结果之间建立联系,并寻找可能导致这些结果的联系和关系。
  • 完成一个长期研究项目的机构历史可能需要几个月的时间,包括收集不同的信息来源,并与不同的利益攸关方进行访谈。另一种方法是,将重点放在有时间限制的活动(如项目)上的制度历史可以更快地准备好。
  • 为长期研究计划或为较短期的项目编制的机构历史类型应尽早决定,并与有关的研究管理人员和科学家协商。在这两种方法中,历史被反馈给小组进行评论和澄清,并可能经过几轮的陈述、评论和修订。这两种方法不仅应该让研究机构的科学家参与,还应该让其他利益攸关方参与,因为对什么有效什么无效的看法都是有价值的。
  • “书屋”鼓励民主的历史写作。写作工作坊需要两三天的时间,由一名协调人指导。第一天包括对机构问题的介绍,有时随后是对项目或项目的简要介绍。(让项目人员提前准备项目历史记录是很有用的。)
  • 如果讨论的项目不止一个,可以采用跨项目访谈的方式来提取经验教训,并与小组其他成员分享。每个项目的代表利用研讨会中产生的讨论和见解来创建或修改他们自己的叙述,无论是在研讨会期间还是会后。
  • 从某种意义上说,对该机构历史的书面叙述部分是基于回忆,可能是有偏见的。但是,必须指出,(一)执行机构不是评估的唯一代理人;(ii)定量和定性数据都可以反映历史;(iii)以反思和参与的方式达成历史的最终草案并达成一致。

资源

指南

来源

Adwera, A., Dijkman, J., Dorai, K., Hall, A., Kilelu, C., Kingiri, A., Madzudzo, E., Ojha, H., Reddy, T.S.V., Sulaiman, R.V. and Ugbe, U.(2011年即将出版)。制度变迁与创新:RIU的框架与初步分析。RIU讨论论文系列,应用研究(RIU):英国。

Hall, A., Mytelka, L.K. & Oyelaran-Oyeyinka, B.(2006)。农业创新能力诊断评估的概念和指南联合国大学优异奖工作文件系列#2006-017,联合国大学-马斯特里赫特创新和技术经济社会研究和培训中心:荷兰马斯特里赫特。

Shambu, Prasad, Hall and Thummuru(2006)。通过机构历史吸引科学家。ILAC短暂14。ILAC,生物多样性;罗马。从检索https://web.archive.org/web/20140701174913/http://www.cgiar-ilac.org/files/publications/briefs/ILAC_Brief14_institutional.pdf(归档链接)

引用这个页面

BetterEvaluation(2011)。制度的历史.从检索//www.szbpn.com/en/plan/approach/institutional_histories

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