Writeshop情况下

BetterEvaluation的writeshop系列是由评估从业者以及某些情况下的评估专员和管理人员撰写的案例研究的集合,讨论特定的评估、它所解决的问题以及可能对评估实践和理论的影响。

这些案例来自一系列国家(新西兰、埃塞俄比亚、印度、一项全非洲倡议、一项全安第斯倡议和一项全球倡议)以及一系列部门和类型的倡议(一项学校校长上岗培训方案、一个全球自愿环境网络、农业、自然资源管理和生活技能)。他们解决的问题与其他部门和环境相关。

评价评估准则

这份报告提供了一个评估的详细描述,由朱迪·奥克登(Judy Oakden)撰写,作为第一个BetterEvaluation写作流程的一部分,由艾琳·吉特(Irene Guijt)领导。这份报告的同行评议者是卡罗琳·卡博雷和艾琳·吉特。

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回顾性“成果收获”

这篇文章描述了使用结果收获方法来评估一个全球自愿网络。这是作为BetterEvaluation系列文章的一部分发表的第二篇论文。作者是Kornelia Rassmann, Richard Smith, John Mauremootoo和Ricardo Wilson-Grau。评论家是艾琳·吉特和威利·普拉德尔。

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评价硬币的两面

也许不同寻常的是,这篇文章是由专员和最近评估的承包商共同撰写的。这个过程是丰富的,复杂的,有时是困难的,对我们所有参与的人来说是一个学习的经验。非常了不起的是,我们同意审查我们之间的评估过程,并已经开始就可以从我们的经验中学到什么进行交流,然后才找到机会为更好的评估做出贡献。

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为丰富和有意义的洞察力混合方法

参与者对项目有效性的不同看法有时很难确定。因此,要将这些意见分歧有效地纳入评估中,使其有意义,可能会变得极其困难。本文详细介绍了2010年在安第斯山脉的一个小型蔬菜生产商项目中如何做到这一点。

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社区管理森林项目的评价

本文对世界宣明会在埃塞俄比亚的Humbo社区管理自然再生项目进行了评估。评估者和作者,Carolyn Kaboré,讨论了评估一个高调项目的挑战,并描述了用于执行评估的方法,以及为什么选择它们。

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倾听较小的声音

本文详细介绍了对印度家庭保健国际组织(FHI 360)实施的生活技能方案的评价。评估员和作者Sonal Zaveri描述了用于确定该方案如何改变(或没有)感染艾滋病毒、成为孤儿、受影响或易感染艾滋病毒儿童的生活的评价过程。

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